Dengan Kartu Deck Of Casino ke Blackboard Sekolah Bagian Pertama

Dengan Kartu Deck Of Casino ke Blackboard Sekolah Bagian Pertama

Pemikiran tradisional selalu menghubungkan dek kartu dengan dosa. Bahkan jika tidak ada larangan resmi berjudi dan setumpuk kartu dianggap dosa. Ini adalah pendapat tidak hanya moralis ketat seperti tokoh religius. Namun, terlepas dari pendapat umum, dek kartu memainkan peran penting dalam budaya dan pertama-tama dalam Pendidikan. Mari kita lihat faktanya.

Dek kartu telah digunakan untuk tujuan pendidikan hampir dari saat kemunculannya di Eropa. Kartu-kartu itu digunakan untuk pelajaran sejarah dan geografi, logika dan hukum, bahasa Latin dan tata bahasa, astronomi, matematika dan seni, lambang dan taktik militer. Ini adalah contoh klasik sbobet casino dari apa yang disebut penggunaan sekunder dari kartu yang diteliti secara cermat oleh spesialis.

Pada tahun 1507 biksu Fransiskan, sarjana teologi di Krakow, Thomas Murner menerbitkan sebuah buku “Chartiludium logicae”, yang terdiri dari kartu pelatihan yang digunakan oleh biksu untuk mengajar Logika. Murner sangat sukses di Didactics, bahwa dia bahkan dituduh melakukan sihir hampir tidak bisa dipertaruhkan. Namun pembelaannya dihadirkan di pengadilan sebagai bukti ketidakberesan metode yang diterapkan oleh Fransiskan. Mereka juga membuktikan bahwa metode ini didasarkan pada teknik mnemonik Abad Pertengahan yang terkenal – menghafal dengan bantuan gambar dan pendengar modern akan menyebutnya “sinyal referensi”.

Murner sebelumnya menerapkan prinsip yang sama untuk mengajarkan Kode Justinian. Pada tahun 1502 ia menulis kepada Geiler von Kaisersberg bahwa kontribusinya terhadap pengajaran kode tersebut adalah yang paling signifikan. Dalam surat lainnya kepada pengacara Strasbourg, Thomas Wolf, dia berkata: “Saya akui, bahwa untuk konstitusi Kaisersberg, sejauh kemampuan saya yang lemah mengizinkan, saya mengeluarkan permainan kartu sebagai komentar dan dengan cara ini saya telah berhasil memfasilitasi penghafalan. Teks Kode Justinian menggunakan gambar visual … Dalam niat saya untuk menanamkan cinta membaca saya bercita-cita untuk mengganti permainan membosankan dan bodoh oleh orang yang menarik dan mengasyikkan dan saya akan lebih dari senang jika saya berhasil mengganti yang buruk dengan baik”.

Mungkin metodologi yang ditemukan oleh Murner nampaknya sangat efisien bagi guru Eropa jika mereka mau menerapkannya untuk mendidik para raja, misalnya Louis XIV. Diketahui bahwa uskup agung Paris Jardin de Perete, yang sedang mengajar dauphin, menggunakan kartu pelatihan; Ukiran untuk mereka dilakukan oleh pemahat terbesar yang pernah – Stefano della Bella. Ketika Louis XIV berusia enam tahun, dia memiliki empat kartu nama: “raja-raja Prancis”, “Kerajaan Terkenal”, “Geografi” dan “Metamorfosis”. Masa depan The Sun King (dalam bahasa Prancis Le Roi Soleil) di masa kecilnya belajar tentang Karl the Great, negara-negara di dunia dan apa dongeng Lucius Apuleius dan Publius Ovidius menulis. Dia mempelajarinya dan mengingatnya hanya karena setumpuk kartu.

Jika untuk mempertimbangkan secara menyeluruh fungsi pendidikan kartu, kita tidak dapat melakukannya tanpa kartu Jepang dan Cina kembali pada abad ke-XI. Pada saat itu terbentuklah jenis kartu yang pasti yang merupakan pendahulu dari kartu XVIII-XIX century. Gambar di sisi wajah terdiri dari dua bagian: di bagian atas ada “ceri picking” dari beberapa permainan; Di bagian bawah ada gambar adegan masing-masing dari permainan. Roti panggang juga tertulis di kartu: “berikan dua gelas kepada tamu ilmiah” atau “biarkan orang yang duduk berdekatan saling minum demi kesehatan satu sama lain” atau “perlakukan pria dengan anak laki-laki yang baru lahir dengan segelas anggur terbesar”.

Disalin dengan izin dari: http://plrplr.com/72839/with-the-deck-of-casino-cards-to-the-school-blackboard-part-one/

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *